05 / кто я
Олег.
Вне математики.
Математика — главная работа, но не единственное, чем я занят. Вот что остаётся за кадром уроков.
коротко обо мне / 01
Да хоть каракулю. Проведи линию по экрану, а я попробую найти в ней что-нибудь математическое. Если не найду, хотя бы линия будет красивая.
Результаты учеников по профильной математике ЕГЭ. Балл пробника может прыгать, поэтому смотрим на путь целиком.
«Отличная подача материала. Подбор как сложных, так и базовых задач. Очень помог с 19, 18 и 17 заданиями. 19 и 17 ботал практически с нуля и получил максимальный балл за эти задания. Также ни разу за год не возникало желание пропустить урок, такое у меня впервые. Не было ощущения, что занятие проходит в школьном формате.»
«Если бы не он, сидел бы сейчас с результатом в 80 баллов. Ты стал мне не просто репетитором, а настоящим наставником — поддерживал, заряжал на результат, давал годные советы. Благодаря тебе я понял, что, имея желание, можно успевать дофигиллиард всего, а, потерпев вначале, можно ощутить кайф от учёбы: рано или поздно наступает момент, когда начинает получаться, и экзамен становится всё менее и менее страшным.»
«Огромное тебе спасибо, лучший просто. Я когда готовился к пересдаче в резерв после 11 баллов, твои уроки смотрел, а потом ещё когда ты ДВ разбирал — и вот итог. Все спрашивают: «как так получилось, с 11 до 95?!»»
«Готовился к ЕГЭ с Олегом 2 года. Досконально разбирали весь нужный материал, учились решать разнообразные прототипы задач. Олег не пропускал ни одного возникающего у меня вопроса. И все это в комфортной и дружеской атмосфере! Подготовка дала хорошую базу для поступления и успешной учебы в ИТМО!!»
«Спасибо вам большое! Вы очень многое сделали для меня, это правда. Лично для меня это очень хороший балл, и я супер счастлива. Это ваша заслуга на 99%. Мне было очень с вами приятно работать.»
«Олег, привет! У меня 84 балла за профиль, я безумно рада! Спасибо тебе за помощь в подготовке, без тебя точно такого хорошего результата не было бы.»
«Хочу от всей души поблагодарить тебя за эти 82 балла. Благодаря тому количеству практики, заданий и информации, которые ты даёшь, я смог решить, переписать и перепроверить джентльменский набор — первую часть плюс 13, 15, 16 — всего за 2 часа, и осталась куча времени на другие задания. Такой уровень подготовки полностью твоя заслуга.»
«Первая часть была самой идеальной, о которой можно было думать. Спасибо вам большое за подготовку, это реально очень круто, когда ты видишь задания и понимаешь, что этот язык математики тебе посилен! В общем, о каком результате я думала, когда выходила с экзамена, такой и получила — 78 баллов. У меня 0 ошибок из того, что я решила. Я очень-очень рада!»
Одна реальная траектория. Старт — 34 балла. Нажми «пройти»: следующие контрольные точки откроются по ходу истории.
Главная боль: параметры и теория чисел. Девять тем надо подтягивать, одну просто не упускаем из виду, пять уже держатся сами.
стрелки, клавиши ← → или свайп
Сначала смотрим на текущую точку, потом каждую неделю проверяем, что в ней изменилось.
На первом занятии разбираем самостоятельную работу: что уже получается, где пробелы и какой срок есть до экзамена.
Отделяем ошибку в идее от вычислительной, невнимательности и нехватки времени. Так понятно, с чего начинать.
Разбираем ближайший узкий навык, возвращаемся к основанию и постепенно добавляем задачи без подсказки.
Первую часть проверяет система, вторую я разбираю сам. Решения и повторяющиеся ошибки остаются в кабинете.
Пробник — контрольная точка. После него меняем следующий блок: закрытое убираем, на трудное добавляем время.
Математика — главная работа, но не единственное, чем я занят. Вот что остаётся за кадром уроков.
График можно описывать словами минут десять. А можно потянуть один коэффициент и сразу увидеть, за что он отвечает.
С ошибками так же. Я не отправляю ученика решать ещё сто вариантов. Сначала смотрю, где именно ломается решение, а потом собираю следующий шаг вокруг этой причины.
вижу → понимаю → могу повторить
Я разработал свои рабочие тетради: короткая теория, задачи по нарастающей и нормальное место для решения. Первая версия почти всегда получается так себе, поэтому я возвращаюсь к ней и переделываю.
Доска, тетради, платформа, материалы и маленькие инструменты. Я не коллекционирую проекты. Каждый раз, когда на уроке чего-то не хватало, проще было сделать своё нормально, чем искать замену.
Бесконечное поле в клетку, инструменты для урока, математические заготовки и возможность работать с учеником в одном пространстве. Сделал под то, как сам веду онлайн-занятия.
Из одной точки ничего не построишь, из двух выйдет отрезок. Многоугольник начинается с трёх. Ставь ещё, таскай их и смотри, что делается с площадью.
хотя преподаватель вполне себе душный
Здесь — короткие разборы, математические наблюдения, фрагменты с доски и мысли, которые не успеваем разобрать на занятии.
Короткий разбор свойств степеней — одна тема за минуту.
Разбор реального варианта: не только короткие ролики, но и длинная работа по экзамену целиком.
Немного лайтовой геометрии и задачи из реальной домашней работы.
Сохрани и открой перед задачей, чтобы не вспоминать формулы с нуля.
«Очень разнообразная работа» - как раз тот кусок самоиронии, который объясняет название неДушной математики лучше любого слогана.
В Постоянной Планке я преподавал офлайн. Оттуда остались тетради, доска и привычка разбирать пробник до понятного следующего шага. Теперь всё это живёт в онлайн-занятиях.
Все три варианта — восемь занятий по 90 минут. Если после диагностики расходимся, платить не нужно.
8 занятий × 90 минут · до 4 человек · записи занятий · личный кабинет
Не понимаешь, какой формат нужен, — так и напиши. На диагностике разберёмся.
написать в Telegram ↗Оно диагностическое: знакомимся с ЕГЭ, проводим тестирование и смотрим, что уже получается и где дыры. К концу занятия есть план дальнейшей работы.
Если после первого занятия мы расходимся — да, ты ничего не должен. Если начинаем работать, оно входит в первый абонемент.
С этого начинают чаще, чем кажется. На диагностике находим основание, которое мешает новой теме, и начинаем с него.
Зависит от стартового уровня и срока. Что реально успеть в твоём случае, скажу на диагностике — до того как ты за что-то заплатишь.
Только онлайн: онлайн-доска плюс видеосвязь. Все занятия сохраняются в записи, домашка и прогресс лежат в личном кабинете.
Если тебя отправили по рекомендации, напиши мне — договоримся о диагностике.
написать Олегу ↗Напиши, какой экзамен сдаёшь и что сейчас не получается. На диагностике определим старт и решим, что реально успеть до экзамена. Занимаюсь только онлайн.
